长春师范大学学报2024，Vol.43Issue(11) ：141-143.

教育家精神融入师范生职业素养教育的实践进路

陈亮 秦海娇
长春师范大学学报2024，Vol.43Issue(11) ：141-143.
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教育家精神融入师范生职业素养教育的实践进路

陈亮 1秦海娇1
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  • 1. 长春师范大学 马克思主义学院,吉林 长春 130032
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摘要

新时代的教育家精神,既承载着中华优秀传统文化的精髓,也反映了新时代对教育的现实需求和追求.为了将教育家精神真正融入师范生的职业素养教育,必须坚定师范生从教报国的职业理想、塑造师范生立德修身的职业道德、启迪师范生守正创新的职业智慧、树立师范生躬耕教坛的职业态度、涵育师范生乐教爱生的职业情怀、激发师范生明责担当的职业追求.通过这样的方式,我们才能够培养出更多具有教育家精神的师范生,为新时代的教育事业贡献力量.

关键词

教育家精神/师范生/职业素养教育

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出版年

2024
长春师范大学学报
长春师范学院

长春师范大学学报

CHSSCD
影响因子：0.312
ISSN：1008-178X
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