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中华民族共同体意识融入"形势与政策"课教学路径探析

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"铸牢中华民族共同体意识"是实现国家长远发展的重要任务,旨在促进全民族的团结与共同进步."形势与政策"课的性质和作用决定了它不仅是传播马克思主义理论、开展思想政治教育的主要渠道,也是铸牢中华民族共同体意识的重要途径.在"形势与政策"课教学中,应在突出重点、解答难点和凝练亮点上下功夫,以"实现中华民族伟大复兴"为时代主题,以深化"五个认同""三个离不开""四个共同""四个与共"为核心内容,以促进各民族交往交流交融为根本途径,将"育人"与"育才"深度融合,不断推进中华民族共同体意识融入"形势与政策"课教学改革.

李才

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长春师范大学 马克思主义学院,吉林 长春 130032

中华民族共同体意识 形势与政策 教学路径

2024

长春师范大学学报
长春师范学院

长春师范大学学报

CHSSCD
影响因子:0.312
ISSN:1008-178X
年,卷(期):2024.43(11)