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基于POA的大学英语教学评价改进措施研究
基于POA的大学英语教学评价改进措施研究
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中文摘要：
教学评价作为促进教学的有力保障,对提升大学英语教学质量至关重要.当前大学英语教学评价存在一些问题,难以有效地促进教学.POA理论主张"有效学习和学用一体",注重评价,将POA应用于大学英语教学评价具有积极的意义.基于POA的大学英语教学评价改进措施可从理念、主体等方面入手,达到以评促教的目的,进而更好地将POA融入日常教学实践,从而为学生的全面发展提供更坚实的支持.
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作者：
何婷婷
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作者单位：
兰州工商学院,甘肃 兰州 730101
关键词：
POA
大学英语教学评价
问题
意义
改进措施
出版年：
2024
长春师范大学学报
长春师范学院
长春师范大学学报
CHSSCD
影响因子：
0.312
ISSN：
1008-178X
年,卷(期)：
2024.
43
(11)
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