长春市委党校学报2024，Issue(3) ：45-48.DOI:10.13784/j.cnki.22-1299/d.2024.03.009

构建基层党校"1+N"办学模式打造全域教育培训共同体——以中共长春市朝阳区委党校为例

焦晓辉
长春市委党校学报2024，Issue(3) ：45-48.DOI:10.13784/j.cnki.22-1299/d.2024.03.009
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构建基层党校"1+N"办学模式打造全域教育培训共同体——以中共长春市朝阳区委党校为例

焦晓辉1
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  • 1. 中共长春市朝阳区委组织部;中共长春市朝阳区委党校
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摘要

中共长春市朝阳区委党校坚守党校初心,推进教育培训创新,探索基层党校"1+N"办学模式:加强高位推动,突出制度建设;加强资源整合,突出协同建设;加强基础保障,突出组织建设;加强特色定位,突出品牌建设;坚持校地融合,突出合作建设.不断扩大教育培训覆盖范围,形成"多方参与、资源共享,理论引导、现场实践,强化党性、提升能力"的全域教育培训共同体新格局,努力为党培养造就政治过硬、适应新时代要求的高素质干部队伍,不断开创党校发展新局面.

关键词

基层党校/"1+N"办学模式/全域教育

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出版年

2024
长春市委党校学报
中共长春市委党校 长春市行政学院

长春市委党校学报

CHSSCD
影响因子：0.291
ISSN：1008-8466
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