国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
诊改视域下高职院校"双立双成"育人体系构建研究与实践
诊改视域下高职院校"双立双成"育人体系构建研究与实践
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
现阶段,高职院校基本都进入到了常态化诊改工作阶段,本论文在高职院校内部质量保证体系诊断与改进视域下,分析了高职院校育人体系重构的必要性,并结合实际分析了其可行性.结合河北旅游职业学院育人体系的探索,从基于诊改理念,创新标准育人;落实"双成教育",加强课程育人;强化"三联两导",统筹服务育人;实施"三大工程",引领实践育人;创新制度,突出管理育人等方面提出"双立双成"育人体系的构建.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李佳琦、姜妍、胡月阳
展开 >
作者单位：
河北旅游职业学院,河北 承德 067000
关键词：
诊改
高职院校
"双立双成"
育人体系
构建
出版年：
2024
河北旅游职业学院学报
河北旅游职业学院
河北旅游职业学院学报
影响因子：
0.32
ISSN：
1674-2079
年,卷(期)：
2024.
29
(4)
NETL
NSTL
万方数据
