高校公共体育健身健美课程思政的生成逻辑、现实困境与实践向度

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中文摘要：运用文献资料法、实践探索法等方法，对健身健美与思政共建的生成逻辑系统进行剖析，深度研究现实困境，发现教学大纲中课程思政定位模糊、课程思政元素挖掘不够、专任教师对课程思政了解和学习不够、课程思政考核内容不完整及师生互评缺失等是健身健美课程思政发展的制约因素，并提出坚持"健身健美""课程思政"双核同步发力、加大健身健美教师对课程思政再培训、强化健身健美课程思政元素的应用、完善健身健美课程思政考核标准等针对性发展建议，旨在提高高校健身健美课程思政教学时效性，实现立德树人的教学理念。

作者：

夏学豪、项偲

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作者单位：

黄山学院体育学院,安徽黄山 245041

关键词：

体育课程改革健身健美课程思政发展路径

基金：

安徽省教育厅教学研究重点项目

项目编号：

2022jyxm1487

出版年：

2024

赤峰学院学报(自然科学版)

赤峰学院

赤峰学院学报(自然科学版)

影响因子：0.353

ISSN：1673-260X

年,卷(期)：2024.40(1)

参考文献量5