摘要
在"健康中国2030"背景下,为提高高校体育师范生健康素养水平与人才培养质量,本文运用文献资料法,解读"健康中国2030"政策背景,探讨高校体育师范生健康素养的培育理念及路径.研究聚焦于以学生为中心的教育模式、健康生活方式的推广、心理健康与社交技能的培养、多学科融合教学以及社区与学校协同合作的培育理念.针对高校体育师范生的专业特点与健康素养培育需求,提出创新教育策略与实践路径:利用现代技术创新体育教育模式;强化实践教学,促进健康行为养成;将多学科不同领域的知识和方法融入体育教育;拓宽社区与学校的协同合作,扩大教育影响;持续评估与反馈以优化教育成效.以适应快速变化的教育环境和健康挑战,旨在为培养适应21世纪需求的健康素养人才提供理论和实践指导.
基金项目
内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJSY20032)
内蒙古师范大学基本科研业务费专项(2023JBQN036)
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