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基于OBE理念的离散数学混合式教学改革

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离散数学是计算机类专业的核心基础课程,课程教学中容易出现课程目标落实不到位、课程思政挖掘不深入、考核评价只有终结性评价等问题。本文提出基于OBE理念的离散数学混合教学模式,以课程目标与毕业要求为导向,融合传统教学与多媒体等信息技术,重构课程教学内容和教学组织模式,形成以过程性评价为主的全过程闭环评价体系,为学生提供更灵活、更主动和更丰富的学习体验,进而增强学生的综合素养和实践能力。

陈丽君、程丽

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福建农林大学金山学院,福建 福州 350002

福建农林大学,福建 福州 350002

离散数学 OBE理念 混合式教学探究 多元化评价

福建省教育部产学合作协同育人项目福建农林大学金山学院高等教育教学改革项目福建农林大学金山学院第三批院级线上线下混合式课程建设项目

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2024

赤峰学院学报(自然科学版)
赤峰学院

赤峰学院学报(自然科学版)

影响因子:0.353
ISSN:1673-260X
年,卷(期):2024.40(2)
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