摘要
在落实核心素养以及当前教学改革的大背景下,基于大概念理念设计实验项目成为当今实验教学的新路径.通过对当前高校实验教学出现的实验教学碎片化、缺乏统整性等问题的梳理分析,提出基于大概念的实验项目设计实践路径,主要包括五个步骤,分别是设置真实问题情境;提炼学科大概念,确定核心实验项目;进行分层结构设计,设计分层实验项目;重视培育学生思维能力;大概念理念下的多元评价.探索实验项目设计的实践路径,得出大概念统领下实验项目设计的相关启示,为一线教学提供一定的助力.
基金项目
中国北方民族文化艺术发展研究基地重点项目(2022)(22MTSYSZ02)
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