基于大概念的实验项目设计实践探索

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中文摘要：在落实核心素养以及当前教学改革的大背景下，基于大概念理念设计实验项目成为当今实验教学的新路径。通过对当前高校实验教学出现的实验教学碎片化、缺乏统整性等问题的梳理分析，提出基于大概念的实验项目设计实践路径，主要包括五个步骤，分别是设置真实问题情境;提炼学科大概念，确定核心实验项目;进行分层结构设计，设计分层实验项目;重视培育学生思维能力;大概念理念下的多元评价。探索实验项目设计的实践路径，得出大概念统领下实验项目设计的相关启示，为一线教学提供一定的助力。

作者：

于洪涛、周佳莉

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作者单位：

内蒙古民族大学计算机科学与技术学院,内蒙古通辽 028000

内蒙古民族大学文学与新闻传播学院,内蒙古通辽 028000

关键词：

大概念实验项目设计路径

基金：

中国北方民族文化艺术发展研究基地重点项目(2022)

项目编号：

22MTSYSZ02

出版年：

2024

赤峰学院学报(自然科学版)

赤峰学院

赤峰学院学报(自然科学版)

影响因子：0.353

ISSN：1673-260X

年,卷(期)：2024.40(3)

参考文献量12