美术学师范生职业技能全程化训练改进思路——以教育实践目标达成数据分析为例

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万方数据

中文摘要：依据教育实践目标达成数据，评价分析师范生职业技能全程化训练与实践成效，探讨改进思路，有利于推进师范生职业技能训练落实、落地、落细。以合肥师范学院美术学专业最近一次教育实践开展情况为例，结合"教育见习目标达成度报告""教育实习目标达成度报告""教育研习目标达成度报告"中部分目标的达成数据，对师范生技能训练实践达成情况进行评价反思与改进。

作者：

孙哲

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作者单位：

合肥师范学院,安徽合肥 230601

关键词：

师范生职业技能教育实践目标达成数据评价改进

基金：

安徽省高等学校省级质量工程重点项目安徽省高等学校省级质量工程项目

项目编号：

2021jyxm12222021jxtd236

出版年：

2024

赤峰学院学报(自然科学版)

赤峰学院

赤峰学院学报(自然科学版)

影响因子：0.353

ISSN：1673-260X

年,卷(期)：2024.40(3)

参考文献量7