赤峰学院学报(自然科学版)2024,Vol.40Issue(4) :87-92.

OBE理念下问题驱动式教学设计探索——以Rn上的距离为例

秦喜梅 姜卓成 汤获 侯勇超 葛国菊 夏静
赤峰学院学报(自然科学版)2024,Vol.40Issue(4) :87-92.

OBE理念下问题驱动式教学设计探索——以Rn上的距离为例

秦喜梅 1姜卓成 2汤获 2侯勇超 1葛国菊 1夏静1
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作者信息

  • 1. 巢湖学院 数学与大数据学院, 安徽 合肥 238024
  • 2. 赤峰学院 数学与计算机科学学院, 内蒙古 赤峰 024000
  • 折叠

摘要

OBE教育理念也称为成果导向教育,是一种以结果为导向的教育理念,强调以学生发展为中心、以展现学生的学习成果为顶层设计,而课程内容和教学方法则根据这一目标来设计,以最大限度地提高学生的学习效果和实际应用能力.本文以本科生人才培养方案和实变函数课程目标为背景,着重将学生置于课堂主体地位,将学习的过程转变为以问题为驱动的学习方式.以Rn上的距离为具体问题案例,设置四个问题链,通过在OBE教育理念指导下融入问题驱动式教学法,让学生在自主探究和解决具体问题中达成课程目标,进而培养了学生的创新能力和实践能力,激发了学生的学习兴趣,其知识、能力和素养将得以全面提升.

关键词

OBE理念/问题驱动/距离

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基金项目

巢湖学院校级教学研究重点项目(ch21jxyj02)

安徽省重大教学研究项目(2022jcbs037)

出版年

2024
赤峰学院学报(自然科学版)
赤峰学院

赤峰学院学报(自然科学版)

影响因子:0.353
ISSN:1673-260X
参考文献量20
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