针对城乡规划专业本科课程"测量及地图学导论"的教学培养目标与实际应用需求严重脱节的现状，提出应用型示范课程建设改革思路及措施。本文结合城乡规划专业需求，围绕课程目标、教学内容、教学方式、仪器设备和考核方式等方面进行了探索和梳理。教学内容增加数据获取与空间数据分析，并将获取及分析空间信息作为课程培养目标，获取信息手段，由传统的仪器改进为先进的测量技术，仪器设备注重其配套、更新和维护。教学方式上采用"以学生为主体"的线上+线下混合式教学模式，考核方式采用体现学习态度和学习能力的过程性考核。培养学生对城乡空间信息研究及分析应用能力。
万方数据
