基于文化背景打造"四化"高效课堂——以"国际金融"课程为例

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中文摘要：在经济全球化大背景下，培养具备高尚道德情操、过硬专业素质、富有创新精神、具备国际视野的高素质金融人才既是应时代所需，也是应发展所向。按照课程思政和新文科建设要求，"国际金融"课程聚焦解决教学过程中痛点、堵点问题，以提升学生科学素养为导向，对教学全过程进行了基于我国文化背景的教学重构，通过创新教学理念和教学模式，积极构建师生学习共同体，探索形成了"课程中国化、课堂高效化、教研联动化、考评全程化"的四化一体型专业课新范式，为培养适应新时代发展需要的高素质金融人才提供了有力教学支撑。

作者：

杜爽

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作者单位：

赤峰学院经济与管理学院,内蒙古赤峰 024000

关键词：

文化背景高效课堂教学创新

基金：

2022年赤峰学院应用型示范课程项目

项目编号：

SFK20220402

出版年：

2024

赤峰学院学报(自然科学版)

赤峰学院

赤峰学院学报(自然科学版)

影响因子：0.353

ISSN：1673-260X

年,卷(期)：2024.40(6)