摘要
近年来,随着"以学为中心"教学理念的深入普及,混合式教学改革在院校如火如荼地开展.针对"装备测试与诊断"课程建设发展的瓶颈问题,通过混合式教学的设计和实践,将部分基本知识点挪到线上教学,将线下教学的重点聚焦到中高阶教学目标的达成,优化重构教学内容,提升学生的学习动力.混合式教学设计包括教学内容的整合、"一门课"及"一节课"线上线下混合式教学设计、教学效果评价等方面.实践表明,混合式教学模式能有效提升学生的学习动力,提升课程的高阶性、创新性及挑战度.
基金项目
海军工程大学教育科学研究课题(NUE2023ER07)
军事教育理论课题(HJJSKT2023002)
湖北省教育科学规划课题(2023年度)(2023GB093)
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