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初中女生视力的影响因素研究——基于CEPS(2014-2015年)追访数据的多项Logistic回归模型分析

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  • 万方数据
目的:分析我国初中女生视力的主要影响因素，并探寻轻、中、重度视力不良的可干预路径，为我国儿童青少年近视综合防控提供依据。方法:以CEPS(2014-2015)数据为基础，在全国选取 28 个县 112所中学的 2 933 名初二女生的问卷调查数据，采用多分类多因素Logistic回归分析(Nomreg Logistic Re-gression)，从教育环境、视近时间、生活方式与城市化、体育锻炼状况、饮食习惯等方面来探讨环境因素对初中女生视力的影响。结果:教育水平、学习成绩、家庭教育、课后读写时间、日常游戏时间、地理位置、行政规划、学校区位、电子产品的使用、睡眠时间、体育锻炼时间、体育兴趣班、非健康食品、高糖饮料对初中女生不同程度视力不良的产生有一定的影响(P值均＜0。05);其中，每周体育锻炼时间≥150 分钟与小于等于 78分钟相比，表现为轻度视力不良模型(OR=1。65;IC95%:1。16-2。34)，中度视力不良模型(OR=1。58;IC95%:1。18-2。12)，重度视力不良模型(OR=1。52;IC95%:1。15-2。02)。结论:高度城市化、高强度的教育压力、长时间视近学习时间、睡眠不足和不良饮食习惯都是导致初中女生视力不良的重要因素，而增加女生体育锻炼时间尤其是户外体育锻炼时间、保证充足的睡眠时间、改善不良饮食习惯以及在"双减"政策下减轻初中女生的学业压力、减轻课业负担、减少课后视近时间是未来我国儿童青少年近视综合防控的重点。

崔峰、王辉、刘荣华、朱厚伟

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浙江师范大学 体育与健康科学学院,浙江 金华 321004

上海财经大学浙江学院,浙江 金华 321013

初中女生 视力不良 影响因素 多分类多因素Logistic回归模型

2024

赤峰学院学报(自然科学版)
赤峰学院

赤峰学院学报(自然科学版)

影响因子：0.353
ISSN：1673-260X
年,卷(期)：2024.40(10)