摘要
目的:探讨志愿服务活动对医学研究生积极心理资本的影响,为提升医学研究生的心理品质提供参考.方法:选择皖南医学院 2020 级自愿参与志愿服务活动的 32 名新生自愿者为试验组,另选择未参与志愿服务活动的 30 名新生为对照组.对照组医学研究生进行常规医学专业课程学习,而试验组医学研究生在对照组的基础上定期参与志愿服务活动,持续参与 1 个学期.采用积极心理资本问卷和人文素质量表对两组医学研究生进行测评,对比两组医学研究生在志愿服务活动参与前后的积极心理资本和人文素质的水平差异.结果:研究后,两组医学研究生自我效能、韧性、乐观及希望各维度的积极心理资本问卷评分较研究前提高,且试验组高于对照组(P＜0.05).研究后,两组医学研究生的道德素质、文化素质、法律素质、审美素质、心理素质各维度的人文素质水平较研究前提高,且试验组高于对照组(P＜0.05).研究后,试验组医学研究生的批判性思维能力总评分较研究前提高,且试验组高于对照组(P＜0.05).结论:通过参与志愿服务活动,可提高医学研究生的积极心理资本和人文素质水平,同时也有助于提高医学研究生的批判性思维能力.
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