"五育融合"背景下劳动教育融入初中物理教学的路径探析

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中文摘要：2022 年 4 月，教育部颁发了《义务教育物理课程标准(2022 年版)》，推进初中物理课程改革向纵深发展，新课标强调物理实验的育人功能和学生综合实践能力的培养。本文通过分析劳动教育与初中物理教学的内在联系，提出了可行的融入路径。劳动教育融入初中物理教学不仅有助于深化学生对物理知识的理解与应用，还能够培养学生的劳动精神和动手能力，实现提升学生综合素质的教育目标。

作者：

方兆瑞、任秀杰、朱健伟、刘芷余、柴万东

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作者单位：

赤峰学院物理与智能制造工程学院,内蒙古赤峰 024000

关键词：

五育融合劳动教育初中物理

出版年：

2024

赤峰学院学报(自然科学版)

赤峰学院

赤峰学院学报(自然科学版)

影响因子：0.353

ISSN：1673-260X

年,卷(期)：2024.40(12)