ChatGPT在高中数学问题驱动解题教学中的应用研究

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中文摘要：本文聚焦ChatGPT以及问题驱动教学法在高中数学教学中的课堂实践,关注ChatGPT作为备课辅助手段在高中数学问题驱动解题教学中能够发挥的作用.通过发挥ChatGPT技术在课堂教学中的优势,探讨其与教育教学的融合,聚焦教师的教和学生的学,寻求有助于提升学生数学解题能力的有效策略和手段.旨在为高中数学问题驱动解题教学提供新的思路和方法,助力数学教学与人工智能技术的深度融合和创新发展.

作者：

王雨鑫、鞠晓东、薛颖

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作者单位：

赤峰学院数学与计算机科学学院,内蒙古赤峰 024000

赤峰市松山区第四中学,内蒙古赤峰 024000

赤峰学院教师教育学院,内蒙古赤峰 024000

关键词：

问题驱动解题教学 ChatGPT

出版年：

2024

赤峰学院学报(自然科学版)

赤峰学院

赤峰学院学报(自然科学版)

影响因子：0.353

ISSN：1673-260X

年,卷(期)：2024.40(12)