健康是大学生全面发展的基础，大学生的健康状况不仅与大学生学业成就及职业发展息息相关，也关系到民族振兴和国家昌盛。然而近几年大学生健康状况堪忧，引起社会各界的广泛关注，因此研究"大学生健康教育"课程教学，打造高质量的健康教育课程，有效提高大学生健康素养迫在眉睫。本文以呼和浩特民族学院师范类专业大学生为研究对象，通过分析"大学生健康教育"课程课程目标、课程内容、教学方法以及教学评价，探讨"大学生健康教育"课程教学中存在的问题和优化路径，以便进一步改进高校健康教育关键环节，促进健康教育融入校园，有效提升大学生健康素养。
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