首页|元认知心理干预下对学生自主学习的促进和研究——以经济数学为例

元认知心理干预下对学生自主学习的促进和研究——以经济数学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
自主学习是学习的最高境界,也是教师在教学中倡导的一种高效学习方式.本文根据元认知理论阐述了元认知干预对学生自主学习的促进作用,并以某独立学院经济数学教学为例,进行了相关调查统计分析和研究,得出了元认知心理干预与自主学习的相关关系.

杨新

展开 >

四川师范大学成都学院,四川成都

元认知心理干预 自主学习 经济数学

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(1)
  • 3