国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
成功(教育版)
2013,
Issue
(1) :
26-27.
赏识教育及其运用初探
袁宜
成功(教育版)
2013,
Issue
(1) :
26-27.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
赏识教育及其运用初探
袁宜
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵州师范大学,贵州贵阳
折叠
摘要
赏识教育是世界上六种著名的教育方法之一,是素质教育的一种.我国有陶行知、周弘、杨瑞清的研究,国外有苏霍姆林斯基赏识教育观、威廉·詹姆斯的激励理论、罗伯·罗森塔尔期望理论的研究.赏识教育的运用主要从四个方面入手:1.抓往关键,掌握赏识教育艺术;2.了解尊重学生,做学生的知心人;3.激励宽容学生,为学生加油;4.爱护学生,成功教育的原动力.
关键词
赏识教育
/
运用
/
初探
引用本文
复制引用
出版年
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子:
0.085
ISSN:
1671-3052
引用
认领
被引量
6
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果