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浅谈情景教学对高中数学教学的积极影响

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适应于高中阶段学生和学科的特点，在高中数学教学中，采取情景教学的方式，在实现教师组织课堂，引导学生上、学生作用课堂，发挥积极能动性上、师生角色的转变上、实现教学目标上发挥着积极作用。

古春琴

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山西灵石一中,山西晋中

情景教学 高中数学教学 积极影响

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(1)
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