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创设有效情境激活化学课堂
创设有效情境激活化学课堂
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中文摘要：
情境教学是新课改的一个热点问题。高中化学情境教学是通过创设生动有趣的情境，激发学生的学习热情，调动学生参与课堂的积极主动性，从而培养学生的探究能力，提高课堂教学效果。本文主要结合自身教学实践，就高中化学教学中如何创设有效的情境谈谈自己的看法与体会。
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作者：
苏雷
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作者单位：
项城市第二高级中学,河南项城
关键词：
高中化学
情境创设
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(1)
被引量
2
参考文献量
2
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