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浅谈落实高效课堂的教学体会

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新课程标准改革的实施，要求教师的教学方法和学生的学习方法都要进行转变，实施课堂的高效性，达到在有限的课堂时间里掌握最大化的知识效益。文章针对走进学生、聚焦策略以及教学反思提出看法和建议。

王世昌

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晋江市阳溪中学,福建泉州

高效课堂 走进学生 重视策略 教学反思

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(1)
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