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浅谈营造良好的氛围引导学生自主学习

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提高学生自主学习的主动性和有效性是新课改的重要目标。本文从分析当前小学语文教育中学生自主学习的现状和存在的问题入手,进而从三个方面提出了营造良好教学氛围,引导学习自主学习的意见和建议。

宋九堂

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朝阳市龙城区边杖子乡小学,辽宁朝阳

氛围 引导 自主学习

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(1)
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