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提高初中数学课堂教学的实效性探究
提高初中数学课堂教学的实效性探究
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中文摘要：
实效性是课堂教学的生命，实效性的核心问题就是教学的效益。影响初中数学课堂教学实效性的因素很多，针对这些影响因素，提高数学课堂教学实效性可以采取以下措施:营造和谐的学习氛围；强化预习指导，提高教学针对性;实施分层教学，满足学习差异。
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作者：
于庆美
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作者单位：
郸城县胡集一中,河南周口
关键词：
初中数学
课堂教学
实效性
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(1)
参考文献量
1
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