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对中小学教师培训的探索与实践

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教师培训是促进教师专业发展的重要途径,但当前中小学教师培训存在许多问题,许多教师对现行培训的效果不太满意.作者对内容组织、培训形式等进行了探索实验,以增强教师培训的效果.

蓝师俊

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南雄市教师进修学校,广东韶关

中小学教师 教师培训 实践

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(1)
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