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中学教学中非爱行为探析及其应对策略
中学教学中非爱行为探析及其应对策略
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中文摘要：
中学教学活动中,教师对学生的期望偏差导致了一种非爱行为的倾向,造成这一非爱行为的成因不仅由于教师定式思维的影响,而且涉及教师教学理论知识的缺乏以及他们所受到的中高考模式的束缚,因而要进行良好的教学实践活动,促使师生关系健康有序和谐的发展,提高教师的人文素养及教育理念变的尤其重要.
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作者：
张欢欢
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作者单位：
东北师范大学历史文化学院,吉林长春
关键词：
中学教学
非爱行为
师生关系
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(1)
参考文献量
3
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