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引导学生进行物理探究的尝试
引导学生进行物理探究的尝试
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中文摘要：
探究式学习是以学生的需要为出发点,以问题为载体,从学科领域或现实社会生话中选择和确定研究主题,创设类似于科学的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验探究、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识技能,发展情感与态度,培养探索精神和创新能力的学习方式.
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作者：
王士科
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作者单位：
临潭县第四中学,甘肃甘南
关键词：
探究式
引导
创设情境
要素
创造
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
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