成功(教育版)2013，Issue(1) ：191-192.

反思性教学——新英语教师专业成长之路

陈曦
成功(教育版)2013，Issue(1) ：191-192.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

反思性教学——新英语教师专业成长之路

陈曦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉生物工程学院外语系,湖北武汉
  • 折叠

摘要

反思性教学在新手英语教师的专业化成长中起到很重要的作用.教学是一个不断需要反思的过程,培养新教师的反思性教学思维,不断提升新教师的专业水平,促进英专业发展,已经成为当今教师培养的重要目标.本文分析了反思性教学的定义、特征、研究手段与方法,讨论了反思性教学对新教师专业化发展.

关键词

反思性教学/新教师/专业化

引用本文复制引用

出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文