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新课改背景下的小学语文阅读教学

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小学“语文”是一个“语言和语言学习的生成、掌握、运用”的教学活动和过程,它的任务和目标,是引导学生“了解语言的生成规律”,进而“掌握、运用”语言,并具有学习语言的能力,养成习惯.本文以小学四年级阅读教学为对象,结合新课改相关要求,改善传统教学方法,有效提高小学语文阅读教学质量.

胡绍辉

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新余市渝水区丁家小学,江西新余

新课改 小学语文 阅读教学

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(1)
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