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新课改下数学导学案的制作方略

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导学案教学模式实现了由以往的“先教后学”到现在的“先学后教”的跨越,改变以往教师只顾自己讲解、忽视学生的参与;只知道磨时间、忽视课堂效率,促使教师在教学活动过程中把关注的焦点放在学生身上,切实提高课堂教学效率,实现了教学方式的转变.本文作者从制作导学案的前提、基础和关键等几方面进行了论述.

苟光灿

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重庆市丰都县双路镇中学校,重庆

新课程 导学案 数学教学 方法

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(1)
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