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建立高职学生自主学习档案提升英语学习成效

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本文从我校学生的英语摸底考试和学生英语学习基本情况部分调查问卷分析出我校学生英语自主学习的能力亟待提高。为进一步提升英语学习成效，增强自主学习能力，有必要建立学生自主学习档案对学习过程全面有效监控，有必要引入多元的教学评价体系，重视过程性评价。

车俊英、刘军

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天津医学高等专科学校,天津

自主学习 档案 过程性评价

2011-2012年度中国职业技术教育学会教学工作委员会高职高专英语教学改革与建设课题

2011082

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(2)
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