国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
建构主义学习理论观下的“外贸英语会话”教学
建构主义学习理论观下的“外贸英语会话”教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
建构主义学习理论认为学习是学习者利用感觉吸收并且建构意义的活动过程，特别强调情景、协作、会话和意义建构四大要素。遵照建构主义学习理论，外贸英语会话的教学可以通过创设情景、开展协作会话以及帮助学生进行意义建构来开展，从而使学生对外贸英语会话的特点有最深刻的理解和最容易的掌握。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
莫群俐
展开 >
作者单位：
宁波工程学院经济管理学院,浙江宁波
关键词：
建构主义
外贸英语
情景创设
协作会话
意义建构
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(2)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
