国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
交互式听力教学在高中英语听力教学中的应用
交互式听力教学在高中英语听力教学中的应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
交互理论强调教学过程中的师生,生生交流；认为学生不是知识的被动接收者而应该是主动构造者.交互理论下的交互式听力教学强调互动在听力课堂上的重要性,鼓励教师将听说融入听力课堂,从而更好地促进学生的交际能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张铃钰
展开 >
作者单位：
河北民族师范学院公共课部,河北承德
关键词：
交互理论
交互式听力教学
高中英语听力教学
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(2)
被引量
3
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
