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高中生英语阅读动机的分类及作用

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在高中英语教学中,阅读的地位举足轻重。本文探讨阅读动机的分类,并在此基础上探索高中生英语阅读的动机,以及影响阅读动机的因素,以期为高中英语阅读教学提供可行的参考。

吕杰

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贵州省沿河县第二中学,贵州铜仁

高中生 英语阅读 动机

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(2)
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