在当今社会，幼儿的教育日益受到人们的关注，怎样能使幼儿的语言得到更好的发展，是每一个家长希望解决的问题。幼儿语言发展不是单纯是以幼儿词汇的多少，语句的记忆多少来衡量。现实中不少家长以自己孩子会背多少古诗，读多少文字为自豪。且不知这种意识本身就带有很大的盲目性。确切地讲，幼儿语言的发展主要看孩子能否清楚、连贯地讲述一些日常生活中所必须掌握的句子，正确地表达思想感情，正确地发音等。结合幼儿园语言教学要求和幼儿年龄特点，身心发展特点，把幼儿语言教学不失时机地贯穿于他们的日常活动中，为幼儿创设一个良好的语言环境尤为重要。
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