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读·解·写·悟——高中语文阅读教学之我见

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阅读教学在语文教学中占有举足轻重的作用，也是提高学生阅读能力与综合素质的重要途径。新课改下如何通过高中语文阅读教学，培养学生的阅读能力，是每一位语文教师需要思考的重要课题。本文主要从读、解、写、悟四个方面谈谈高中语文阅读教学的途径。

李齐

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周口市第一高级中学,河南周口

高中语文 阅读教学

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(2)
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