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浅谈有效运用主题图突破教学重难点的实践

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主题图是全日制义务教育阶段《数学课程标准》相配套的实验教材(低段)编写的一大特点。主题图内容丰富，含义深切，凝结了众多编者对教育的认识、对数学的理解。教师要认真钻研教材，挖掘主题图的内涵；协调生活与数学，把握数学的本质；灵活处理，提高主题图的质量；合理呈现，增强主题图的效度；充分利用，突显主题图的有效性。

周丽娇

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临海市涌泉小学,浙江台州

主题图 突破重难点 教学

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(2)
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