国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
成功(教育版)
2013,
Issue
(2) :
73.
浅谈有效运用主题图突破教学重难点的实践
周丽娇
成功(教育版)
2013,
Issue
(2) :
73.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈有效运用主题图突破教学重难点的实践
周丽娇
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
临海市涌泉小学,浙江台州
折叠
摘要
主题图是全日制义务教育阶段《数学课程标准》相配套的实验教材(低段)编写的一大特点.主题图内容丰富,含义深切,凝结了众多编者对教育的认识、对数学的理解.教师要认真钻研教材,挖掘主题图的内涵;协调生活与数学,把握数学的本质;灵活处理,提高主题图的质量;合理呈现,增强主题图的效度;充分利用,突显主题图的有效性.
关键词
主题图
/
突破重难点
/
教学
引用本文
复制引用
出版年
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子:
0.085
ISSN:
1671-3052
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果