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关注探究能力提高科学素养——南平市“提高学生科学素养的途径与方法研究”化学子课题阶段性实验报告
关注探究能力提高科学素养——南平市“提高学生科学素养的途径与方法研究”化学子课题阶段性实验报告
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作者:
江昌标、葛建勇
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作者单位:
建瓯市第四中学,福建南平
建瓯市徐墩中学,福建南平
出版年:
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子:
0.085
ISSN:
1671-3052
年,卷(期):
2013.
(2)
被引量
1
参考文献量
2