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试析小学歌曲教学中存在的问题

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适合小学生身心特点的优秀歌曲可以集中注意力、激活思维、发展语言、丰富想象力,促进小学生的智慧发展；能够给小学生增添兴奋的情绪；优秀的歌曲有审美功能,能够让小学生情绪高昂地全身心投入到活动中,能够给予小学生美的享受.

白亚军

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周口市川汇区六一路小学,河南周口

小学 歌曲 小学生

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(2)
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