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新课标下的探究式教学的思考与尝试
新课标下的探究式教学的思考与尝试
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中文摘要：
随着新课改的实施,每位教师都应从新的教学理念出发,发挥学科优势,以“学生发展为本”,开展科学探究.教师要认真研读教材,积极进行教学研究,探究符合所在地区的化学教学模式,促进教学方式和学习方式的转变,进行探究式教学研究,激发学生主动性和提高创新能力.
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作者：
李智
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作者单位：
乌鲁木齐市第101中学,新疆乌鲁木齐
关键词：
新课标
探究式教学
主动性
创新能力
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(2)
参考文献量
2
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