成功(教育版)2013，Issue(2) ：249.

初中思想品德课应合理应用体验教学

陈庆平
成功(教育版)2013，Issue(2) ：249.
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初中思想品德课应合理应用体验教学

陈庆平1
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作者信息

  • 1. 印江县刀坝中学,贵州铜仁
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摘要

体验教学是提高学生综合素质的重要途径,也是提高思想品德课堂效率的有效方法.开展素质教育要扬弃传统的教学模式,要以体验教学为载体,重视体验教学的三个要素:体验、感悟和践行.教师要站在引导者的地位,把握好体验教学的三要素,开发学生的创造性思维,发展学生的能力,引导学生形成正确的情感态度和价值观.

关键词

体验教学/应用/案例/反思

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
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