成功(教育版)2013，Issue(3) ：32.

初中生数学问题意识培养的几点刍议

冯靖
成功(教育版)2013，Issue(3) ：32.
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初中生数学问题意识培养的几点刍议

冯靖1
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作者信息

  • 1. 息县一中,河南信阳
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摘要

数学课堂教学效果在很大程度上取决于学生的主动性,只有学生积极主动参与,敢问、善问,才能使所学知识内化为自己的东西,从而为以后的全面发展打下基础.因此,在数学课堂教学中,教师应设法培养初中生的问题意识.

关键词

问题意识/中学数学/初中生/刍议

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
参考文献量3
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