成功(教育版)2013，Issue(3) ：45.

高三生物习题课的一点尝试

崔颖
成功(教育版)2013，Issue(3) ：45.
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高三生物习题课的一点尝试

崔颖1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨第一中学校,黑龙江哈尔滨
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摘要

近年的生物总复习习题课的教学中,学生的二次错误率非常高,课上对于讲过的题有倦怠的情绪,常规的教学模式效果不是很理想.笔者尝试用自我评价——主动参与——再次学习——反思归纳的模式来进行习题课的讲评.通过实验,发现对于基础良好、学习能力较强的学生用此种模式能加深学生对知识点的掌握,明显降低了二次错误率.

关键词

参与/自我评价/讨论/再次学习/共同反思

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
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