成功(教育版)2013，Issue(3) ：59.

如何理清学生的阅读思路

吴莹
成功(教育版)2013，Issue(3) ：59.
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如何理清学生的阅读思路

吴莹1
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作者信息

  • 1. 羊城花园小学,广东广州
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摘要

“金字塔”支架策略是我们在长期的教学实践中总结出来的,它是指教师根据阅读内容和教学目标以及学生学习特征,在阅读指导中按一定思维梯度、思维顺序和过程而梳理出来的指导学生的阅读思路.本篇论文将从教学设计、教学动态生成、教学反思三个方面论述如何利用“金字塔”支架策略帮助学生理清阅读思路.

关键词

"金字塔"/支架策略/理清/阅读思路

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
参考文献量2
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