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如何理清学生的阅读思路
如何理清学生的阅读思路
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中文摘要：
“金字塔”支架策略是我们在长期的教学实践中总结出来的，它是指教师根据阅读内容和教学目标以及学生学习特征，在阅读指导中按一定思维梯度、思维顺序和过程而梳理出来的指导学生的阅读思路。本篇论文将从教学设计、教学动态生成、教学反思三个方面论述如何利用“金字塔”支架策略帮助学生理清阅读思路。
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作者：
吴莹
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作者单位：
羊城花园小学,广东广州
关键词：
"金字塔"
支架策略
理清
阅读思路
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(3)
参考文献量
2
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