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高中英语教学的有效性探析

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近年来，教学无效一直困扰着广大高中英语教师。因此，提高英语教学的有效性迫在眉睫。提高英语教学的有效性，使每一个学生的能力得到全面的发展，首先要做到备课有效化;其次，教学交际化，再次，交际情感化。

关义国

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河南省扶沟县高中,河南周口

英语教学 高中学生 有效性

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(3)
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