成功(教育版)2013，Issue(3) ：120.

培养创新之我见

冯捍宁
成功(教育版)2013，Issue(3) ：120.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

培养创新之我见

冯捍宁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东恩平华侨中学,广东恩平
  • 折叠

摘要

做学问和做人一样,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,也就是人的一生是由意识形态决定的,人的科学品质决定了人对科学探求情感及过程的表现从而决定了成功与失败.类似于奥斯特发现电磁现象,看似是偶然,但离不开敏锐细致的洞察力,善思而丰富的想象,焦耳为获得热功当量十年百折不挠的追寻,这是科学的态度,是科学品质的特征,创新是建立在科学品质基础上的发挥以至精神升华.

关键词

培养/创新/教育

引用本文复制引用

出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
段落导航相关论文