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初探中学政治课研究性学习中教师的指导策略
初探中学政治课研究性学习中教师的指导策略
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中文摘要:
本文在阐述研究性学习概念的基础上,理论与实践相结合探讨了在选题、实施、结题以及评价等中学政治课研究性学习的各个环节中教师的指导方法,旨在为指导教师提供参考和借鉴.
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作者:
吕巧巧
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作者单位:
贵阳市兴农中学,贵州贵阳
关键词:
研究性学习
思想政治课
教师指导
出版年:
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子:
0.085
ISSN:
1671-3052
年,卷(期):
2013.
(3)
参考文献量
3