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高职“电路识别与电工操作”课程教学改革的探索
高职“电路识别与电工操作”课程教学改革的探索
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中文摘要：
在高职教改正在大规模进行时,本文就近几年来对《电路识别与电工操作》课程进行教改的思路、方法做了详细地介绍,并提出了其中遇到的问题和亟待解决的问题,对该课程的教改做了相应的总结和探索.
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作者：
张胜兰
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作者单位：
武汉城市职业学院,湖北武汉
关键词：
电路
教学改革
学习情境
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(3)
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